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防震减灾应急预案

【发布时间:2016-12-06 15:04:28】 【作者:万博manbetx】  【关 闭

防震减灾应急预案

     为了进一步加强学校安全工作,防患于未然,在火灾、地震等突发事件来临时,能快速、及时、妥善疏散教学区域师生,切实有效降低安全事故的危害,依照市教育局通知精神和区教育局有关要求及有关法律法规,从我校实际出发,特制定本预案。

    一、演练要求:

    本着安全第一、及时有序、尊重科学、责任到人的原则,切实开展好本次防震疏散演练工作。具体要求如下:

    1、全体学生穿校服,全体教工穿平底鞋。

    2、地震预警铃声响后,教学楼一层班级学生直接进入疏散场地;其他年级学生立即钻入课桌下面,所有教工打开教室前后门并在墙角躲避;各应急处置小组做好准备到主席台前集合。

    3、当现场指挥员确定第一波强震过后下达疏散命令,各班级立

即按照楼层从高到低、靠近楼梯口的班级先行的顺序展开紧急疏散。

    4.学生在教学楼内疏散时,一律用手抱头、轻弯腰降低身体重心

前进。遇到有人摔倒,后面同学暂停,周围人员必须立即扶起,严防

踩踏事件发生。

     5.到楼门外平地处,可以快跑至疏散场地,注意拐弯处减速,

按班主任传达的学校要求通过指定楼道,楼道内不得拥挤,到达疏散

场地,按照两列纵队整齐的在坐下。

  二、紧急疏散的决定:

    紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时,为了避险,迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动。实施紧急疏散难度较大,其行动自身也极具危险性,特别是对小学生而言。因此,不到紧要关头不可实施,而必须实施时则应当机立断。紧急疏散的决定由校长或值班校领导做出。

  三、紧急疏散的信号及发布

    紧急疏散的信号有广播和哨声两种:在广播系统可以使用时采用广播信号;在电源或广播系统损坏或不便使用时,可采取哨音信号。哨音信号为连续的两短一长声。信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知体育教师实施,也可随机指定人员实施。紧急疏散信号从开始,应连续不断,直至全部人员撤出危险场所方可停止。

  四、疏散通道划分

    (一)上课期间疏散通道划分

    1、上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。各班级听到信号后立即组织学生从规定通道出来在规定安全集结区域集合。

2、疏散路线:

五年级一班:先出门的30名学生从水池边的门走,到篮球场东边集合,后面的学生从大厅正门左门出门,经过读书长廊(注意走长廊左边)到篮球场东边集合。

五年级二班:从主楼梯左边下楼,走大厅正门右门、读书长廊,注意走长廊右边,到排球场北边集合。

一年级一班:经过低年级办公室旁边的走廊到大厅左拐,走水池边的门右边,到篮球场集合。

一年级二班:经过一楼的长廊,走水池边的门左边,到篮球场集合。

二年级二班:走学生梯旁边的右门,从国旗杆北边到操场集合。

二年级一班:走学生梯的旁边中门,从国旗杆南边到操场集合。

五年级三班:出教室门经过走廊左侧,从学生梯左边下楼,走学生梯的左门,从国旗杆南边的跑道到操场集合。

三年级一班:走主楼梯的右侧,从大厅正门中门、经过读书长廊,到排球网南边集合。

三年级二班:出教室门经过走廊右侧,从学生梯右边下楼,走学生梯的中门,从国旗杆南边的跑道到操场集合。

四年级一班:走主楼梯的右侧,从大厅正门右门、经过读书长廊,到沙坑边集合。

四年级二班:走主楼梯的左侧,从大厅正门左门、经过读书长廊,到停车场集合。

六年级二班:学生梯左侧下楼,从国旗杆南边到操场集合。

六年级一班:学生梯右侧下楼,从国旗杆北边到操场集合。

    (二)课间和自由活动期间疏散通道划分

    课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。发生突发事件后即在校园空旷地带(田径场)或其它远离建筑物的安全地带找到所在班级集合。

  五、疏散组织工作

    1、领导小组成员:必须在第一时间赶到教学区域,组织疏散工作。校长曲洪亮、后勤主任闫浩、体育教师李善峰负责田径场学生的疏散安顿工作。副校长梁绍元、教导主任毕文红负责排球场学生的疏散安顿工作。教学东楼有教导副主任贾玉凤和大队辅导员李明负责。

    2、上课教师:正在上课的教师听到紧急疏散信号后,应立即停止教学活动,给学生讲清疏散通道及集结地点,打开教室前后门,组织学生分两路纵队有序迅速离开教室,在确认教室无人后,老师快速撤离,同时要及时赶到楼梯口和楼梯转弯处,配合相关老师组织疏散学生。要求学生双手护头,下楼梯时不弯腰捡东西或系鞋带。遇到学生摔倒,教师要迅速将学生扶起来。在学生全部撤离后,随同并组织上课班级的学生撤往安全集结区域。

    3、班主任:紧急疏散信号发布时,班主任在教室,应立即组织疏散本班学生;不在教室的班主任,听到信号后,应立即前往自己所在班级与任课教师共同组织学生疏散转移;在其它班级上课的班主任,首先应担负起任课教师的职责任务,待该班班主任到达、情况交待清楚、在确无特殊情况需要共同处理时,可以前往自己所在班级。

    4、其他教职工:遇突发事件需紧急疏散时,其他所有教职工都要迅速到位,协助有秩序疏散学生,指挥学生不乱跑、不猛拐、不推撞、不打闹、不大声喧哗,防止意外伤害事故发生。

  六、安全集结区域

    学生撤出应根据突发事件的性质或部位,尽量靠远离建筑物一侧的道路,迅速向规定区域集结。从教学楼疏散出的学生一律疏散到校园的田径场。到达安全集结区域后,各班应迅速集中整队,清查本班人数和受伤情况并把伤者送往医院及时救治,发现疏散时有残疾学生、行动不便学生要派有专人负责。

  七、安全疏散报告程序

    到达安全集结区域后,各班应迅速集中整队,班主任和班长清查本班人数和受伤情况,由各班长及时向梁绍元老师报告(本班应到多少人,实到多少人,有无受伤情况),之后由梁绍元老师向曲校长作总报告,最后由曲校长作总结。

  八、特别提示

    各班级要特别关照本班行动不便的学生,比如残疾人、智障以及正在生病等特殊的学生,要求班主任在制定本班安全演练预案时应充分考虑到他们的实际情况,预案要贴切实际,切实可行,要确保所有学生安全有序撤离!         


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